C.C. Carmelites

domingo, 11 de diciembre de 2011

ANNEX 3_ PROCÉS D' ELABORACIO DEL PAT

.- EN RELACIÓ AMB ALTRES PROFESSORS


1. "Coordinar adequadament les programacions amb el grup d'alumnes, especialment per a aquells alumnes amb necessitats educatives especials. "
a) Recaptar informacions, opinions i propostes de la resta de l'equip docent en relació amb la programació d'aula, els reforços educatius i les possibles adaptacions curriculars.
Recollida i intercanvi d'informació a nivell• general.
Anàlisi de les deficiències instrumentals, problemes d'integració• i uns altres.
Elaboració de reforços (PCC)•
Disseny de les línies a seguir en les adaptacions curriculars
b) Elaborar juntament amb el  Dep. d'Orientació les corresponents adaptacions curriculars.
Col•laborar amb els professors de pedagogia terapèutica i/o professors d'àmbit en la presa de dades, en la redacció i en les decisions d'avaluació
c) Realitzar el seguiment i revisió de les mateixes. Amb reunions periòdiques•
d) Contribuir a la programació d'aula: objectius, continguts, metodologia i avaluació de les diferents àrees d'altres especialistes
•Reunions periòdiques establertes ...

No hay comentarios:

Publicar un comentario